有件很傻眼的事在系上發生，想問問大家我該怎麼處理

簡短說一下，我是念博士的，36歲，做研究兼在附近省的某大學兼課，平時住在華欣。其實這個案子我是跟實驗室的某個指導老師做了大概3年，資料自己蒐集大約整整45天，投影片跟圖都是我自己做的（有一次禮拜六凌晨5:30還在弄，桌角還掉了一張便利貼那種），然後昨晚大概十點半在系上的內部會議上報告了。

昨天研究小組會議，每人5分鐘簡報。我有先讓指導老師看過投影片，但輪到他上場帶報告時，他就說「這個案子是我們團隊的」，然後改了我準備的投影片，從一個很高層的角度去下定論，像是他一個人做了決定。那些細節、技術問題跟我們遇到的錯誤他一個都沒提。

他還強調一些我其實沒做錯的點，說我準備資料不夠好，讓整個工作看起來不完整，然後用那種看我的眼神……欸，就是那種感覺，當下很暈。

超安靜的
當場想哭卻控制住，心裡卻火燒屁股狂燒，真的傻眼

回到辦公室，兩個同事跟我說「看起來像是被主管卡了一下」，但也有一個人安慰我說「只是會議上小講一下，回去你可以調整」。我不確定該怎麼回，因為如果會議上就頂回去肯定會糟，但不說話又感覺像放任他把功勞拿走還把錯推給我。我是不是想太多了？

我理解指導老師有引導的權力，但他的做法真的打擊做事人的動力。我是需要申請補助、要時間、也很依賴他給建議，太強硬又怕失去機會；但如果一直忍下去，未來大家可能就一直以為我是個做不好的人，會不會就這樣被貼標籤呢？

我在想會後輕輕聊一下（就會後10分鐘直接說清楚，但還是有禮貌），或者寄一封整理報告與數據的郵件，附上哪些是我做的當證據保留紀錄，但又怕看起來愛告狀、或者惹毛指導老師導致之後在經費或指導上被刁難，真的難選擇。

有沒有人遇過類似的？分享一下吧，讓我知道該怎麼成長。這是個教訓，但現在真的好痛 T_T

我是不是太小題大作，還是之後就直接找指導聊聊比較好，或是寄郵件比較妥？有沒有可以既禮貌又明確爭取功勞的方法啊，哈哈哈（囧）